16.06.2019
Разуваева Надежда Александровна
Отзыв
№8699
Так сложились обстоятельства, что наша семья переезжает в другой район г. Москвы и покидает школу №2122.
Наша семья хотела бы выразить искреннюю благодарность и признательность нашему первому учителю - Гамзаевой Сабине Федоровне. Как известно, очень многое в жизни ребенка зависит от первого учителя, особенно, если ребенок не отличается своими адаптивными качествами. Глеб влился в коллектив класса в течение учебного года первого класса, для ребенка это был дополнительный стресс. Благодаря заботе и тактичному отношению Сабины Федоровны ребенок без каких-либо проблем влился в коллектив и учебный процесс.
Хочу особо отметить, что Глеб за все три года учебы каждый день бежал в школу с удовольствием!!!!
Хотелось бы остановится немного на самом подходе к образованию, который разделяет и практикует Сабина Федоровна. Сабина Федоровна прекрасно ориентируется в современном мире и прекрасно понимает какого рода личности востребованы обществом в текущий момент: личности, имеющие свое мнение, уважающие мнение других людей, рассуждающие, логически мыслящие. Замечу, что такой подход к детям намного более эмоционально и трудозатратен для учителя. Всегда проще сказать детям «нет, так нельзя, и тд.», гораздо сложнее объяснить, выслушать, помочь ребенку принять самостоятельное решение.
И как производная такого подхода, тот факт, что дисциплина на уроках Сабины Федоровна, это не результат страха и диктата, а результат договоренности учителя и детей о совместной работе, ведущей к достижению результата.
Не могу не отметить, что Сабина Федоровна в процессе обучения применяет, помимо классических методов образования, инновационные, не боится апробировать новые методики.
Для меня, как для дочки педагога, был показателен такой момент. Все мы знаем о применении в школе проектного подхода. Но, к сожалению, далеко не всегда детям объясняется суть проекта, порядок его выполнения. В большинстве случаев все сводится к тому, что родители сами выполняют заданный детям проект. НО!!! Все это никоем образом не относится к нашему педагогу, к Сабине Федоровне. Мой ребенок, ученик Сабины Федоровны, абсолютно четко понимает суть проекта как исследовательской работы, прекрасно структурирует поставленную задачу и всегда предлагает несколько вариантов реализации проекта!!! Для ребенка третьего класса – это очень серьезное достижение. И это результат ежедневной кропотливой, творческой работы нашего учителя. Скажу более, Сабина Федоровна, научив детей проектному подходу, видя заинтересованность детей в познании мира и исследовательской деятельности, поставила перед собой и детьми более амбициозную задачу, а именно: исследование темы группой учеников. В ходе работы дети сами распределяли исследовательские задачи между собой, анализировали материал, собранный участниками группы, организовывали брейнсторм и дискуссии по теме и делали вывод с учетом мнения всех ребят группы. Именно так принимают решения в прогрессивных компаниях страны и всего мира. Очень ценно, что дети со школы учатся работать, думать конструктивно и сообща!
Сабина Федоровна, наша семья от всей души благодарит Вас и желает Вам новых достижений и результатов!!!!!